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深圳市教育局副局长赵立视察智搭机器人

2020-10-07 19:28:51  智搭机器人
—智搭机器人专注中国中小学生机器人学科的基础教育
疫情期间的2020年09月01日,十分的特别。开学的第一天,深圳市教育局副局长赵立视察智搭机器人,调研新学期我市机器人编程创新教育。随同视察的还有深圳市教育局基础教育处段国庆书记、广东省督学、南山区教育局主任督学洪其华、南山区教科院院长余耀贤、南山区青少年活动中心主任廖俊、深圳中学南山创新学校校长韩晓宏等领导。    

赵立副局长听取智搭机器人创始人、总经理胡文详细汇报后,对智搭机器人专注中国中小学生机器人学科的基础教育,实施的285工程(动脑 动手培养同学们创新实践能力、空间架构能力、逻辑思维能力、数学理解能力、物理思维能力、软件编程能力、跨学科能力、团队合作能力等8大能力,呈现出来的是具有国际视野STEAM科学、技术、工程、艺术、数学等5大素养的学生);8307(由老师讲解8分钟基础理论,学生智慧搭建编程30分钟,7分钟小组分享)的教学方式,动脑动手培养孩子的创新思维能力等给予智搭机器人高度肯定和赞扬!

(图右三副局长赵立,右一校长韩晓宏,左二总经理胡文,左一胡镕博。)
智搭机器人创始人、发明人之一,深圳中学星火创客空间创始人、社长,赵立副局长的学生,现美国普渡大学机器人工程与技术专业留学生胡镕博向赵副局长汇报智搭机器人的创意、科学理论、专利、课程体系等内容时,赵副局长对智搭机器人与数学的关系特别感兴趣

(图右一副局长赵立,左一胡镕博)
胡镕博汇报:智搭机器人是一套完整的数学、几何和编程的体系,智搭的金属结构件,都是几何基础图形的组合,配套“马赛克”孔位(图形与孔位的组合是一道严谨的数学公式),形成无限智慧搭建。所以,称智搭机器人的硬件是万搭的硬件。在智慧搭建中鼓励同学们“千方百计搭,百发百慧搭,重点是要打开孩子们的创新思维。

然后,根据要求接上各种电源、马达、传感器等电子元器件,再通过开源的软件,模块化编程,让机器人按指令动起来。赵立副局长对于胡镕博的汇报给予了高度的肯定。并且,鼓励镕博要将机器人文化快速传播,让更多中小学生受益!

胡镕博(图右一):中国第一位成立年龄最小创客空间—深圳中学星火创客空间创始人、社长。所到之处,都能吸引许多同学交流和取经。
智搭机器人深圳市教育行业百强企业,深圳市教育行业金奖产品企业,广东省守合同重信用企业----“智搭机器人”专业中国中小学生机器人学科基础教育。自主研发万搭硬件、易学软件编程、趣味课程体系等教育装备和课程体系,申请了100余 项国家专利,8项软件著作版权和出版《智慧搭建》。适用于国内外儿童、青少年和大、中、小学校、教育培训机构、家庭等开展机器人、软件编程、STEAM、创客等教育。培养同学们善动脑、勤动手的习惯,开发他们的智慧和提升实践动手能力。

“智搭机器人”专注中国中小学生机器人学科基础教育,用万搭的硬件,智慧搭建机器人,通过易学的软件编程让机器人按自己的想法动起来,形成了一整套的课程体系,鼓励学生动脑动手培养创新思维能,达到培养的学生:会思考、敢动手、能创造!
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