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机器人教育和编程教育两者区别在哪里?

2019-08-07 19:09:27   机器人教育

机器人教育和编程教育二者之间有何区别?这是不少刚接触机器人教育的伙伴发出来的疑问。

究竟二者有何不同?

学机器人和学编程有冲突吗?

孩子要如何选择呢?

我们来一一剖析

学习方向与深度的不同

机器人教育偏硬件,编程教育偏软件。

机器人教育:机器人教育需要软硬件结合,注重多学科的综合运用,需要融汇贯通多门类知识。

如科学、数学、技术、工程等,涉及的范围广,强调跨学科的综合运用,对孩子的综合素质提高起到不可估量的作用,机器人教育在7岁之后,会加入编程教学。

编程教育:纯软件教学,注重编程的逻辑能力训练,对于孩子的逻辑推理思维能力要有一定的要求。

应用场景与前景的不同

机器人教育强调培养动手操作能力与物理知识,课程的内容由硬件知识和编程知识两部分组成。

编程教育是基于软件项目开发设计的课程,其中会涉及到与硬件的交互,这部分就和机器人教育相似。

培养孩子的侧重点不一

机器人教育:机器人教育主要培养孩子的动手搭建能力、创造力,偏重于工程思维的学习与实践,当然其中也会涉及到让机器人动起来和完成指令的编程应用,对孩子综合能力有了较全面的培养。

编程教育:编程教育可以通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程。编程学习能够帮助青少年掌握一门新的语言工具——代码。

它是计算机世界的核心语言,就像书写文字一样,是人类用以表达的媒介。编程教育就像是学习这门新的语言,帮助学生搭建起与机器沟通的桥梁,用新的思维方式分析、解决问题。

机器人教育和编程教育有冲突吗?

上面介绍了机器人教育和编程教育的那么多不同,那二者会不会有冲突呢?

答案当然是:“不冲突”。

不论是把编程纳入机器人中还是机器人纳入编程中,都不矛盾,其二者是相辅相成,不可分割的,你中有我,我中有你。

事实上,无论是让孩子选择机器人教育还是编程教育,都是为了给孩子们创建更多学习应用场景,通过跨学科的学习和实践,提高孩子们的学习效率,培养孩子动手能力、逻辑思维等解决问题的能力。

当然,这一切也都基于孩子有兴趣,能够坚持学习。同时在给孩子选择机器人课程或编程课程时应该遵循孩子现阶段发展规律,切忌拔苗助长。

科技的快速发展,解放了人类简单重复的劳动力,但同时也对我们的创造力出了更高的要求,无论是机器人教育,还是编程教育,都不能仅停留在技能层面。

所以作为未来人工智能时代的主人,软硬结合才是王道,这就要求我们在对孩子进行人工智能方面教育的同时,不但要懂得科学原理,更是要学会应用实践,以更好的知识、能力和心态来适应到来的人工智能时代。

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