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机器人教育如何实现让孩子主动好学?

2019-07-17 18:15:24  

孩子贪玩不爱学习,这是很多家长比较头疼的,但是有不少家长却反馈,他们孩子在学习机器人课程后,家长开心的说“现在我们家孩子学会主动学习了!”

也许会有一些家长不相信,那智搭机器人教育来为你分析看看:

机器人教育为什么能做到这一点?

1. 让孩子发自内心地去“玩”机器人

书法、绘画、钢琴……同样是学习,相比之下,孩子们明显对机器人的兴趣更大一些,在唯科乐机器人的课堂上,几乎所有孩子全程都是兴致盎然、全神贯注的,课程结束后,甚至会有“再来一节”的愿望。

因为机器人教育非常有趣,在我们用的教具套装中,包含了各式各样的结构件,给了孩子们一个发挥创造力的大平台,他们可以去设计与搭建各种各样的机器人。

我们也从不否认任何孩子的任何想法,这里没有好坏,没有对错,只有想法的不同。我们认为,每个孩子都有自己独特的想法和创造力。

课程本身更加注重内部结构和原理,不强调最终成品像不像,我们相信每个孩子都有自己天马行空的创造力,通过引导让孩子把自己的想法实现,培养孩子创造力。在孩子看来,制作机器人的过程就是一个玩的过程,他们从内心深处喜欢这种“玩中学”的教育方式。

2. 让孩子HOLD住全程

机器人教育跟其他课程教育的最大不同是,我们把课堂交给孩子,让他们自己判断任务,在老师的引导下把自己天马行空的想象力通过实践展现出来。

当我们把课堂交给孩子时,再调皮的学生也会表现出对任务的责任心,这些情绪让孩子们充满责任感、注意力更加集中,能更好的学好课程。

3. 让孩子主动发现问题、解决问题

与重复记忆,机械式教学的应试教育不同,机器人教育课程上不会只是一味地知识灌输。

它需要学生通过不断地在实践过程中发现问题、分析问题,老师在课程中只是起到引导与启发的作用,最后问题的解决也要靠学生自己的实践和探究得出答案。

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