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学习机器人课程对自家孩子的升学有多大的帮助?

今天学习机器人,明天快人一步。

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  你的孩子还没有学习机器人编程课程吗?

  随着机器人时代的来临,机器人创新教育成为刚需,机器人编程已经纳入高考的应试范围,是高考的必考题。如何让自家孩子学习机器人课,是家长们当前关注的重点。

  几位家长正在学校的门口等待孩子放学,有一位家长匆匆忙忙的跑过来,很气愤的说:我们家的孩子肯定比某某同学的成绩好。结果,在学校的小学升初中的名校推荐名单里没有我家小孩的名字。我刚才去找了校长,很气愤的问校长为什么?校长介绍了情况,这位同学在省、市机器人比赛中多次获得大奖,更关键的是这位同学的动手能力特别强,综合素养非常高,学习和做任何事情都十分专注,还懂得编程的基础知识,对于他未来学习数学、物理、编程等学科都有巨大的帮助。我们不仅要推荐他,有多所知名初中学校已经到学校来要人。

  有这么神奇吗?另外一位家长发话了,这个孩子我们没得比,太强大了,他从小学习机器人,数学成绩超级好,逻辑思维十分严谨,现在虽然不考物理,但是,他的物理知识已经掌握到初中的物理知识了,等到初中学习物理课时,他的物理成绩也一定会很好!

  有这么神奇吗?是的!另外一位家长也发话了。我们班的一位小朋友,也特别优秀,6岁开始学习机器人,和其他孩子就是不一样,善于发现问题,总是会想办法解决问题,班里的电脑出问题了,他一出手就能搞好。班主任老师经常表扬他有解决问题的能力,他也经常代表学校外出参加各种机器人比赛,这次在学校推荐名单里也有他的名字。

  有这么神奇吗?是真的,初中、高中学校都缺少这方面的优秀学生,考大学有优势。我们家邻居的孩子高考成绩刚上一本线,结果,因为,这孩子懂得智慧搭建机器人和编程,被国内一所著名的大学录取了。国内有100所高校开设了机器人专业。我已经在让我家孩子学习机器人课了,等到孩子要高考的时候了再去学习就来不及了,这个不比历史、地理背得来,机器人课要循序渐进的。免得高考失分,提早准备。

  机器人教育……

  机器人教育……

  到处都在谈机器人教育……

  机器人教育为何如此重要,

  因为机器人时代已经到来!

  因为它已经纳入高考的应试范围!

  国家、社会、学校、家长都在高度关注!

  随着国家颁布《新一代人工智能发展规划》,国家开始部署新一代人才培养战略规划,大力普及计算机科学、编程、机器人等教育,国家已经将人工智能、编程、机器人等内容纳入到高考的应试范围。孩子越提早学习机器人越早受益,对于孩子每一个阶段的升学都有十分重要的帮助。今天学习机器人,明天快让一步。

  您的孩子还没有学习机器人吗?

  如何学习机器人课?

  快速加入机器人学习成长计划,

  实现:升学、高考加分!

  动脑、动手亲自智慧搭建、编程机器人,提升创新能力!

  成为未来的领袖!

  机器人学习成长计划课程分为三个阶段课程,家长们可以根据自己孩子的年龄引导选择课程:

  1、足球机器人实战课程,适合于7岁至16岁;

  2、科技构建机器人课程,适合于5岁至10岁;

  3、奇趣机械机器人课程,适合于3岁至6岁。

  特别赠送:根据孩子不同年龄赠送机器人课程专属器材一套。

  机器人学习成长计划课程四大优势:

  最权威:机器人资深老师授课

  胡镕博老师:中国第一位创建年龄最小的创客空间——深圳中学星火创客空间创始人。

  最全面:机器人课程从入门课到高考课分阶段授课

  最细致:每周机器人资深老师在线直播答疑

  最安稳:创意构建到物联智能,拒绝走弯路

  收 获:超强动脑动手实践能力

  数学思维能力

  物理理解能力

  空间想象力

  逻辑思维能力

  自主探究精神

  具体课程:

  一、足球机器人实战课程

  创意(C),机械结构(S),电子(E),编程(P)的综合应用,思维碰撞迸发出创意的火花,在发现问题与分析解决问题中,获得成就感,提升孩子们的耐心与信心,培养他们对智能机器人、编程的兴趣,提高信息素养。在课堂的基础上学习更多思考和应用的方法,边玩边学,接触更多与人工智能机器人相关的基础知识,满足孩子们的求知欲和探索兴趣,促进孩子们的自信心、独立性、创造性,在成长的路上遥遥领先。课 程 特 色完整项目式学习电子、动力模块应用易学图像化编程控制趣味比赛综合实践。

  智搭『足球机器人』系列课程——限时搭建足球机器人机械基本框架,熟悉机械结构连接方法,掌握套件清单内模块应用以及Mixly编程软件使用,完整体验机器人设计制作过程,初步入门机器人学科

  所需知识,为后续深入学习夯实基础。学习娱乐两不误,趣味性足球机器人提高学习兴趣,涉及到物理,数学,艺术等学科知识,制作完成后比赛互动增加乐趣。金牌名师讲解,课堂全程双助教答疑及课后疑难解答,为少年机器人教育赋能。

  老师介绍:

  王洪波老师: 中国机器人创新教育课程设计第一人;多所名校的机器

  人老师和机器人指导教练。

  胡镕博老师:深圳中学高三学生、中国第一位创建年龄最小的创客空

  间——深圳中学星火创客空间创始人。6岁开始学习机器人课程,14岁代表中国少年前往美国参加机器人比赛,在国内外机器人比赛、创客大赛中屡获大奖;智搭机器人创始人之一,拥有20余项专利。

  冯 瑞老师:中国机器人教育行业金牌老师,多次带领培养的学生参加国内外机器人比赛,荣获多个大奖,还是多所名校机器人教学的老师和指导教练。

  王文丽老师:

  2018年10月荣获全国优秀科技辅导员,辅导的学生参加全国科教类大赛屡获大奖。2019年5月参加全国中小学创新教育“燎原计划”被评为创新教育导师;2019年被中共长沙市委宣传部,长沙市文明办授予“科普达人”荣誉称号。

  

 

  

 

  

 

  

 

  智搭机器人课堂精彩瞬间

  智搭(深圳)科技有限公司—深圳市教育行业百强企业,深圳市教育行业金奖产品企业。智搭机器人是专业研发机器人学科基础教育的科技创新、智慧教育企业,拥有自研团队、教学体系和制造企业。

  “智搭机器人”的万搭硬件、易学软件编程、趣味课程体系等教育装备和课程体系,实现自主研发,并且申请了100余项国家专利,5项软件著作版权和出版《智慧搭建——DIY机器人创新教育课程》(适合1-12年级使用)。“智搭机器人”教育装备和课程体系适用于国内外儿童、青少年和大、中、小学校、教育培训机构、家庭等开展机器人、创客、STEAM、软件编程等教育。提出智搭机器人285工程:动脑+动手2个核心,培养同学们创新实践能力、空间架构能力、逻辑思维能力、数学理解能力、物理思维能力、软件编程能力、跨学科能力、团队合作能力等8个能力,呈现出来的是具有国际视野STEAM

  科学、技术、工程 艺术、数学的未来人才。引导同学们使用“智搭”创新教学装备和课程,拓展思维,鼓励同学们在智慧搭建中培养善动脑、勤动手的习惯,开发他们的智慧和提升实践动手能力。

  

 

  

 

  

 

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  部分专利、软件著作版权证书

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